ტრენინგის მეცხრე დღე-დასასრული

მადლობა მინდა გადაგიხადოთ, მაიკო! მადლობა თქვენ,  უშუალო, საინტერესო, აქტიური თანამშრომლობისთვის! თქვენ ქმნით ისეთ მიზანმიმართულ და საინტერესო  სატრენინგო-სასწავლო გარემოს, სადაც ყოველ მონაწილეს უჩნდება  განცდა აქტიურობისა და ჩართულობისა!

პროფესიული და პირადი წარმატებები ახალგაზრდა, მშვენიერ, ნიჭიერ ტრენერს-მაიკოს!

ტრენინგის მეცხრე დღე

შევიტანეთ შესწორებები ბლოგზე, გავაკეთეეთ პრეზენტაციები და მოვისმინეთ უკუკავშირი კოლეგებისგან.

ტრენინგის მერვე დღე

მოსწავლეთა დიფერენცირება.
დოკუმენტაციის გადახედვა, ატვირთვა და გამოქვეყნება.

,,აწმყო შობილი წარსულისაგან..."

ტრენინგის მეშვიდე დღე

ვისაუბრეთ შეფასების კრიტერიუმებზე, ჩამოვაყალიბეთ განმავითარებელი შეფასება და შევქმენით შეფასების რუბრიკები, ვიმუშავეთ  კოლაბორაციულ შეფასებაზე.

ტრენინგის მე-6 დღე

ტრენინგზე მოვირგეთ  მოსწავლის როლი და შევქმენით ერთი კონკრეტული ჯგუფის მაგალითზე  შესაბამის თემაზე გაზეთი.

ტენინგის მე-5 დღე

ტრენინგის დასაწყისში შევედით გეგმაში, შევიტანეთ ინფორმაცია, ვიმუშავეთ პრეზენტაციაზე, მოვახდინეთ რედაქტირება, შემდეგ მივიღეთ მონაწილეობა აქტივობაში ,,დაწყვილდი, დაფიქრდი, გაუზიარე''. მოვისმინეთ ერთმანეთის პრეზენტაცია, გავცვალეთ მოსაზრებეები, გავითვალისწინეთ ერთურთის რჩევები.
ვისაუბრეთ საავტორო უფლებების შესახებ, ვიმსჯელეთ  იმ აუცილებელი  მოთხოვნების შესახებ, რომელიც უნდა იქნეს გათვალისწინებული საავტორო უფლებების გამოყენების დროს.
გავაკეთეთ მეწყვილის ბლოგზე კომენტარი პრეზენტაციის შესახებ.

ტრენინგის მე-4 დღე

პროექტის გეგმაში ვიმუშავეთ შეფასების დროის ჩარჩოზე და მოკლე მონახაზზე. შევქმენით პრეეზენტაცია.

ტრენინგის მე-3 დღე

ვიმუშავეთ გაკვეთილის გეგმის შაბლონში, მოვარგეთ სტანდარტი, დავსახეთ პროექტიას მიზნები  და ვიმუშავეთ მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვებზე.

ტრენინგის მე-2 დღე

შევქმენით  პროექტის შესაბამისი ბუკლეტი განკუთვნილი მშობლებისათვის.
 ტრენინგის ბოლოს გავიარეთ რეგისტრაცია ბლოგზე.